Przykłady użycia autentyczne, starannie wybrane, zobacz też na blogu
Każdy język dysponuje zbiorem skonwencjonalizowanych formuł, którymi wyraża się relacje rozmówców względem siebie.
Jerzy Bralczyk, Włodzimierz Gruszczyński, Katarzyna Kłosińska, Wiem, co mówię, czyli o dobrej komunikacji, 2011, s. 89
Dominujące kierunki badań naukowych układają się w mniej więcej uporządkowane systemy, gdy sprawa dotyczy p r z e s z ł o ś c i. Wówczas dysponujemy w miarę skonwencjonalizowaną wiedzą o tym, jakie podziały zachodziły między poszczególnymi nurtami badań i formacjami badaczy. W językoznawstwie słowiańskim powstały trzy znaczące koncepcje przedstawiające klasyfikację paradygmatów językoznawstwa w przekroju kilku stuleci — autorstwa J. Stiepanowa (1985)3, J.N. Karaułowa (1987) oraz I. Bobrowskiego (1998). Obraz historii językoznawstwa w każdej z tych koncepcji jest prezentowany nieco inaczej (co dotyczy np. treści poszczególnych paradygmatów), ale najistotniejsze jest to, że wyodrębnione przez różnych badaczy epoki w naukach o języku z grubsza się pokrywają, więc dysponujemy w miarę skonwencjonalizowaną wiedzą o podstawowych kierunkach badawczych w minionych czasach.
Aleksander Kiklewicz, W kierunku socjologii językoznawstwa: dywersyfikacja współczesnej wiedzy lingwistycznej w świetle socjologii nauki i teorii paradygmatów, Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, LXXI, 2015, s. 29
