Próba dobrego zrozumienia Wtórne związki składniowe

Spójrzmy na parę przykładów i je skomentujmy. Czy w poniższych przykładach odnajdujemy cechy wtórnego związku składniowego? Jeśli tak, to jak to zmienić?

1. Zatem stawianie chochoła ma na celu wykrzywienie przekazu i wprowadzenie do dyskusji emocji.

Tak, pojawia się w tym zdaniu niejasność. Gdy nie dość uważnie byśmy czytali albo bylibyśmy nastawieni na dyskurs psychologiczny (mamy przecież różne metaforyczne określenia wewnętrznych konfliktów; skoro możliwy jest konflikt emocji, szarpanina emocji, a burza emocji nawet jest tytułem książki), to moglibyśmy pomyśleć, że to emocje ze sobą dyskutują. Nieporozumienie czy niezrozumienie treści może nastąpić bez złej woli odbiorcy.

Spróbujmy więc coś przestawić. Może ucieczką przed potencjalnym mylnym rozumieniem byłoby: Zatem stawianie chochoła ma na celu wykrzywienie przekazu i wprowadzenie emocji do dyskusji lub Zatem stawianie chochoła ma na celu wprowadzenie emocji do dyskusji i wykrzywienie przekazu.

2. Wątpiłam, ale rozsądnie nie podzieliłam się z nią tą opinią.

Teoretycznie to zdanie może